راه زینب سلام الله علیها

دوره های شکوفایی و خیزش در تمدن اسلامی

زهرا اکتفایی ( طلبه سطح 2 ، حوزه علمیه راه زینب علیهالسلام )

چکیده:

تمدن اسلامی در تاریخ خود شاهد فراز و فرود هایی بوده است. در این تحقیق دوره هایی که در آن تمدّن اسلامی دوران شکوفایی و خیزش خود را طی میکرده است بررسی شده است (البته با تمرکز بر ایران). این تمدن از قرن اوّل تا پنجم هجری قمری رو به تَرقی و خیزش گذاشت. سپس رفته رفته تنزل کرد و با حمله مغول به حضیض مرگباری درافتاد و آثار عمده عظمت سیاسی و فرهنگی آن یکسره ویران شد. با این همه این تمدّن از میان نرفت و بار دیگر اوج گرفت. در مرحله­‌ی دوّم ترقی و خیزش، که از آخرین دهه­‌ی قرن هفتم تا پایان قرن یازدهم ادامه یافت، در سرزمین اسلام سه امپراطوری از بزرگ­ترین امپراطوری‌­های جهان، یعنی امپراطوری عثمانی، صفویه و گورکانیان استقرار یافت. این مرحله از اعتلا، بار دیگر از آغاز قرن دوازده تا اواسط قرن سیزدهم رو به افول گذاشت و اینک و بعد از آن افول، نشانه‌­هایی از سومین اوج و خیزش و تلاش برای احیای فرهنگ و تمدن اسلامی، در بسیاری از کشورها به چشم می‌­خورد. در این مقاله که از روش توصیفی پژوهشی استفاده میکند، زمینه های شکل گیری و شکوفایی تمدن اسلامی در این سه دوره ی خیزش نیز برررسی شده است.

کلید واژه ها : تاریخ، تمدن، اسلامی ،تمدن اسلامی،خیزش ،شکوفایی

بررسی نظریه ی “تحلیل تبادلی” اریک برن از منظر نظریه ی “حی متأله"  آیت الله العظمی جوادی آملی حفظه الله

الهه دارابی (طلبه ی سطح 2،حوزه علمیه راه زینب علیها السلام)

چکیده:

هویت انسان همواره مورد توجه روانشناسان قرار داشته اما هیچ گاه به عنوان بعدی اصیل در نظر گرفته نشده و پژوهش ها گرچه سوگیری انگیزشی-مذهبی را در رشد شخصیت تایید می کنند اما خود مذهب برای تحول و ساخت شخصیت دست کم گرفته میشود و عمده ی نظریات روانشناسی از جمله نظریه ی اریک برن بر پایه ی تعریفی از انسان بدون توجه کافی به بعد ماورایی وی تبیین شده است.

امروزه گرچه در روانشناسی تبیین های معنوی _ مذهبی جایگاه خاصی یافته اند ، اما هنوز این مباحث به طور مستقل مطرح میشوند و کمتر به داده های دینی مربوط میگردند. به نظر می‌رسد مباحثی که بتوانند جایگاه دینی را در هر نظریه به تصویر بکشند و آنها را در چارچوب های مشخصی به مخاطب ارائه دهند ، بتواند کمک شایانی به پیشبرد مباحث دینی در روانشناسی داشته باشد؛ هرچند، در بین قشر اندکی از روانشناسان معتقد به آموزه های دین باشد.

در این مقاله سعی بر آن است که نظریه ی تحلیل تبادلی اریک برن ، از منظر نظریه ی حی متأله آیت الله جوادی حفظه الله بررسی شود و گوشه ای از موضوعاتی که ایشان بدان پرداخته اند را در نظریه ی برن ، مورد بررسی قرار دهد.

کلید واژه ها :  جوادی آملی، اریک برن، حی متأله، تحلیل تبادل

بررسی تأثیر مثبت اندیشی بر تحکیم روابط اجتماعی با تاکید بر منابع اسلامی

شکوفه جمال نژاد (طلبه سطح 2، حوزه علمیه راه زینب علیهالسلام)

چکیده

به جهت اهمیت وارزش بالای تفکر واندیشه مثبت برروی سلامتی وآسایش روح وروان وجامعه ، مبحث مثبت اندیشی وخوش بینی از اهمیت وجایگاه والایی برخوردار است . در این مجال با توشه گیری از منابع اسلامی به مؤلفه های خوش بینی که شامل توجه انتخابی ( توجه به ابعاد مختلف زندگی انسان مانند توجه مثبت به خدا ، وجهان ، افراد جامعه واجتماع و…) ، وانتظار مثبت (باور داشتن به کمک خدا و وقوع رویدادهای خوشایند وعملکرد درست از سوی دیگران وآینده ای روشن ) می باشد ، مورد بررسی قرار گرفته است . سپس آثار ونتایج خوش بینی در فرد وجامعه از جمله : دستیابی به موفقیت ونیز موانع خوش بینی ومثبت اندیشی ، ضرورت از سوء ظن ، حسد و بخل تبیین گشته ومورد تأکید قرار گرفته است. برای  رسیدن بدین هدف ابتدا مفهوم شناسی مثبت اندیشی در اسلام و سپس تحکیم آن بر روابط اجتماعی با تاکید بر منابع اسلامی است. پژوهش حاضر به شیوه توصیفی-تحلیلی تبیین مثبت اندیشی از نگاه قرآن ونهج البلاغه ، انتظاراتی که از فرد مثبت اندیش می رود در روابط اجتماعی ، آثار ونتایج مثبت  در موفقیت انسان بیشتر با الهام از آموزه های قرآن کریم واهل بیت (ع) و منابع اسلامی بررسی می شود .

کلیدواژه ها :  خوش بینی،تحکیم روابط اجتماعی،منابع اسلامی، مثبت اندیشی.