راه زینب سلام الله علیها

نقش خانواده در تربیت نسل انقلابی ، بررسی موردی مقام معظم ر هبری (حفظه الله تعالی)

زهرا حسنوند (طلبه سطح 2 ، حوزه علمیه راه زینب علیهاالسلام)

چکیده

گرایش به اسوه‌ها و اسطوره‌ها و توجه زیاد به نخبگان و قهرمانان تاریخی یکی از خصلتهای روحی و روانی دوران نوجوانی و جوانی است . در مسیر انتخابهای درست، می‌توان از روش ارائه الگوهای خوب استفاده کرد. از بهترین الگو های تربیت شده در دامن انقلاب وامام راحل (ره ) مقام معظم رهبری می باشد که مطالعه زندگی پربار ایشان می تواند اسوه حسنه ای برای نسل های بعدی انقلاب باشد. نقش خانواده بویژه پدر ومادر مکرم ایشان در تربیت وآموزش ایشان بسیار مهم و بی بدیل بوده، بطوری که علاقه رهبر انقلاب به مسایل دینی، مذهبی، شعر وادب ، مبارزه و…. بر گرفته از کانون گرم خانوادگی واعضای خانواده ایشان بوده است و وی را تبدیل به یکی از افراد تاثیرگذار در تشکل انقلاب وادامه مسیر پر خطر و سخت تبدیل کرده است  تا جایی که تحسین رهبران و اشخاص صاحب نظر سایر کشورها مثل کوفی عنان، رجب طیب اردغان، پوتین و… را بر انگیخته است.

کلید واژه ها : خانواده، تربیت، انقلاب، نسل انقلابی

بررسی نظریه ی “تحلیل تبادلی” اریک برن از منظر نظریه ی “حی متأله"  آیت الله العظمی جوادی آملی حفظه الله

الهه دارابی (طلبه ی سطح 2،حوزه علمیه راه زینب علیها السلام)

چکیده:

هویت انسان همواره مورد توجه روانشناسان قرار داشته اما هیچ گاه به عنوان بعدی اصیل در نظر گرفته نشده و پژوهش ها گرچه سوگیری انگیزشی-مذهبی را در رشد شخصیت تایید می کنند اما خود مذهب برای تحول و ساخت شخصیت دست کم گرفته میشود و عمده ی نظریات روانشناسی از جمله نظریه ی اریک برن بر پایه ی تعریفی از انسان بدون توجه کافی به بعد ماورایی وی تبیین شده است.

امروزه گرچه در روانشناسی تبیین های معنوی _ مذهبی جایگاه خاصی یافته اند ، اما هنوز این مباحث به طور مستقل مطرح میشوند و کمتر به داده های دینی مربوط میگردند. به نظر می‌رسد مباحثی که بتوانند جایگاه دینی را در هر نظریه به تصویر بکشند و آنها را در چارچوب های مشخصی به مخاطب ارائه دهند ، بتواند کمک شایانی به پیشبرد مباحث دینی در روانشناسی داشته باشد؛ هرچند، در بین قشر اندکی از روانشناسان معتقد به آموزه های دین باشد.

در این مقاله سعی بر آن است که نظریه ی تحلیل تبادلی اریک برن ، از منظر نظریه ی حی متأله آیت الله جوادی حفظه الله بررسی شود و گوشه ای از موضوعاتی که ایشان بدان پرداخته اند را در نظریه ی برن ، مورد بررسی قرار دهد.

کلید واژه ها :  جوادی آملی، اریک برن، حی متأله، تحلیل تبادل

بررسی تأثیر مثبت اندیشی بر تحکیم روابط اجتماعی با تاکید بر منابع اسلامی

شکوفه جمال نژاد (طلبه سطح 2، حوزه علمیه راه زینب علیهالسلام)

چکیده

به جهت اهمیت وارزش بالای تفکر واندیشه مثبت برروی سلامتی وآسایش روح وروان وجامعه ، مبحث مثبت اندیشی وخوش بینی از اهمیت وجایگاه والایی برخوردار است . در این مجال با توشه گیری از منابع اسلامی به مؤلفه های خوش بینی که شامل توجه انتخابی ( توجه به ابعاد مختلف زندگی انسان مانند توجه مثبت به خدا ، وجهان ، افراد جامعه واجتماع و…) ، وانتظار مثبت (باور داشتن به کمک خدا و وقوع رویدادهای خوشایند وعملکرد درست از سوی دیگران وآینده ای روشن ) می باشد ، مورد بررسی قرار گرفته است . سپس آثار ونتایج خوش بینی در فرد وجامعه از جمله : دستیابی به موفقیت ونیز موانع خوش بینی ومثبت اندیشی ، ضرورت از سوء ظن ، حسد و بخل تبیین گشته ومورد تأکید قرار گرفته است. برای  رسیدن بدین هدف ابتدا مفهوم شناسی مثبت اندیشی در اسلام و سپس تحکیم آن بر روابط اجتماعی با تاکید بر منابع اسلامی است. پژوهش حاضر به شیوه توصیفی-تحلیلی تبیین مثبت اندیشی از نگاه قرآن ونهج البلاغه ، انتظاراتی که از فرد مثبت اندیش می رود در روابط اجتماعی ، آثار ونتایج مثبت  در موفقیت انسان بیشتر با الهام از آموزه های قرآن کریم واهل بیت (ع) و منابع اسلامی بررسی می شود .

کلیدواژه ها :  خوش بینی،تحکیم روابط اجتماعی،منابع اسلامی، مثبت اندیشی.